Daerah Mitra
Lowongan Pekerjaan
  • - kosong -
FORUM FASILITATOR

Wadah berbagi inspirasi dan pengalaman bagi kepala sekolah, guru, pengawas, dosen, masyarakat, dan siswa dalam membangun sekolah yang berhasil.

VIDEO PRAKTIK YANG BAIK
GALERI FOTO

Buat Miniatur Madrasah dalam Pembelajaran Matematika

Buat Miniatur Madrasah dalam Pembelajaran Matematika
Hasil akhir maket miniatur madrasah.

TANGERANG, BANTEN – Akidin SSi MPd, guru matematika MTsN Tigaraksa, mengajak siswa kelas IX membuat miniatur madrasah untuk menerapkan konsep kesebangunan dalam pemecahan masalah. Siswa dibentuk dalam 4 kelompok yang berjumlah 8-9 siswa. Kemudian setiap kelompok mendapat lembar kerja yang berisi panduan dalam membuat miniatur gedung MTs Negeri Tigaraksa, serta alat meteran untuk mengukur.

“Kalian akan membuat tugas proyek membuat miniatur sekolah. Tugas ini dikerjakan dalam 4 kali pertemuan. Hari ini kalian akan mengukur mengukur luas madrasah untuk menjadi dasar dalam membuat miniatur madrasah,” terang Akidin kepada siswanya.

Dalam proses pengukuran siswa berbagi wilayah, ada yang mengukur bagian gedung, lapangan, halaman depan, dan luas seluruh sekolah. Semua siswa tampak asyik menikmati mengukur. Setelah selesai mengukur, setiap kelompok menyampaikan data hasil pengukurannya, dan setiap kelompok saling melengkapi.

Pada pertemuan kedua, Akidin memberikan penugasan kepada siswa untuk membuat gambar miniatur madrasah. ”Setelah kalian mendapatkan ukuran madrasah, sekarang setiap siswa akan menerapkan konsep kesebangunan dengan menggambar miniatur madrasah. Kita akan menggunakan skala 1:100,” kata Akidin lagi. 

Hasil akhir maket miniatur madrasah.

Setelah gambar miniatur madrasah selesai dibuat, pada pertemuan ketiga dan keempat siswa membuat miniatur madrasah dalam bentuk tiga dimensi. Setiap kelompok sebelumnya telah patungan untuk membeli alat dan bahan yang diperlukan, seperti triplek, karpet, lem, gunting, kayu seukuran korek api, dan kertas karton dengan ketebalan 3 mm. Berdasar gambar dan ukuran yang sudah dibuat, siswa mulai berbagi tugas membuat miniatur madrasah. Ada yang mengukur kertas, ada yang menggunting, dan ada yang menempelkannya pada triplek yang sudah dilapisi karpet.  “Dengan pembelajaran ini, para siswa mempraktikkan konsep kesebangunan, perbandingan senilai, pengukuran, dan bangun ruang sisi datar,” kata Akidin.

Setelah selesai membuat miniatur madrasah, setiap kelompok secara bergantian mempresentasikannya di depan kelas. Salah satu hasil karya siswa tersebut dipajangkan pada pada showcase nasional program USAID PRIORITAS yang diselenggarakan di gedung A, Kemendikbud  (28/10). Banyak pengunjung yang memberikan pujiannya setelah melihat hasil karya tersebut.


comments powered by Disqus
Situs Web ini dikembangkan oleh Research Triangle Institute (RTI) International, Education Development Center (EDC), dan World Education (WE) untuk U.S. Agency for International Development (USAID), berdasarkan perjanjian kerjasama No. AID-497-C-12-00003. Informasi yang disajikan dalam Situs ini bukan informasi resmi Pemerintah Amerika Serikat dan tidak mewakili pandangan atau kedudukan U.S. Agency untuk International Development atau Pemerintah Amerika Serikat. © 2012 RTI International, EDC, dan WE. Hak cipta dilindungi, kecuali hak-hak untuk kepentingan Pemerintah Amerika Serikat.